Ảnh minh họa

Tác giả đã làm rõ các vấn đề liên quan đến quản lý Nhà nước đối với các trung tâm ngoại ngữ, tin học, bồi dưỡng văn hóa thuộc phương thức giáo dục không chính quy. Đánh giá thực trạng các trung tâm này trên địa bàn Hà Nội về số lượng, cơ sở vật chất - kỹ thuật thiết bị, hoạt động quản lý các trung tâm. Đề xuất năm giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý Nhà nước đối với các trung tâm ngoại ngữ, tin học, bồi dưỡng văn hóa trên địa bàn Hà Nội. Tổ chức thử nghiệm các giải pháp quản lý đối với các Trung tâm tại năm quận là Hai Bà Trưng, Thanh Xuân, Cầu Giấy, Đống Đa và Ba Đình. Xây dựng dự thảo “Quy định tạm thời về tổ chức và quản lý các trung tâm ngoại ngữ, tin học, bồi dưỡng văn hóa trên địa bàn thành phố.

Kết quả nghiên cứu cho thấy, hệ thống các trung tâm ngoại ngữ, tin học của thủ đô Hà Nội là cần thiết trong việc xây dựng xã hội học tập nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực, phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa thủ đô. Đây là loại hình giáo dục không chính quy đang phát triển khá mạnh, đáng được khuyến khích phát triển.

Kết quả nghiên cứu có ý nghĩa thực tiễn cao, được kiến nghị và áp dụng trong công tác quản lý các trung tâm ngoại ngữ, tin học và bồi dưỡng văn hóa tại thủ đô, góp phần bổ sung các vấn đề có yếu tố nước ngoài, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế.